Как изготавливать и управлять дронами, продемонстрировали курсанты высшего командного училища

За их работой наблюдал корреспондент Николай Панченко.

С нулевого цикла сборки до отправки в первый полёт. Многие беспилотные летательные аппараты проходят все этапы изготовления и подготовки к выполнению своих непосредственных задач здесь — в стенах Нижегородского Высшего военно-инженерного командного училища.

Геннадий Мишуков, курсант 1 курса инженерного факультета НВВИКУ:
«Это беспилотный летательный аппарат по типу FPV. Предназначен для подавления живой силы и техники противника. На данном этапе мы отрабатываем сборку данного летательного аппарата и установку на него боевой части по типу ПД-7».

До поступления в училище Геннадий Мишуков уже успел принять участие в спецоперации. В течение полутора лет был сапёром, имеет два ранения. Увидев в зоне СВО работу дронов, захотел стать оператором.

Геннадий Мишуков, курсант 1 курса инженерного факультета НВВИКУ:
«Очень много встречались беспилотные летательные аппараты — даже как дроны FPV, „мавики“. Было очень интересно посмотреть, как они работают, самому. И Нижегородское училище позволило дотронуться до этого».

Курсанты осваивают навыки управления дронами в три этапа. Сначала — за компьютером.

Игорь Болтенков, преподаватель кафедры электроснабжения, радио и телемеханики НВВИКУ:
«Полёт на симуляторах — производится порядка 10−12 часов полётов, после чего каждый курсант сдаёт у нас экзаменационные трассы. После успешной сдачи данных трасс мы их допускаем для полёта на дронах по типу „мини-вуп“».

Николай Панченко, корреспондент:
«Мы сейчас находимся на дронодроме. Этот тренажёрный павильон предназначен для совершенствования навыков операторов беспилотных летательных аппаратов в условиях ограниченного пространства. Эти занятия помогут курсантам виртуозно управлять дронами и применять это на практике в реальных условиях».

Особое внимание уделяется практическим навыкам: курсанты управляют беспилотными устройствами в условиях, максимально приближенных к боевым, и осваивают приёмы сброса боевых частей с целью условного поражения техники противника.

На учебном полигоне — наземные робототехнические комплексы. Беспилотным способом они выполняют работу по минированию. Условный противник в два ряда устанавливает противотанковые мины. Для разминирования условные наши тоже применяют технику на дистанционном радиоуправлении.

Игорь Болтенков, преподаватель кафедры электроснабжения, радио и телемеханики НВВИКУ:
«Нашими подразделениями проделывается проход в данном минном поле установкой УР-83П, которая представлена на роботизированной платформе».

Эту установку принято считать родственницей самоходной УР-77 «Метеорит», прозванной в войсках Змеем Горынычем. Специальная ракета при выстреливании тянет за собой кабель, снаряжённый взрывчаткой, которая при взрыве вызывает ответное срабатывание установленных на поле мин различного типа. Длина проделываемого прохода составляет 115 метров, а ширина — 6 метров.

В учебном учреждении имеется вся необходимая инфраструктура, которая способствует успешному освоению знаний и навыков. Практические занятия проходят в том числе и на тренажёрах, позволяя курсантам имитировать преодоление трассы различной сложности.

Николай Панченко, корреспондент:
«Я сейчас нахожусь в тренажёре плавающего гусеничного транспортёра ПТС-2. Он предназначен для переправы различной техники и личного состава через водные преграды. И сейчас я попробую им поуправлять. Поехали, да?»

Сложностей особых не возникло. Управление, как и на любой гусеничной технике — рычагами, которые при движении на себя поворачивают транспортёр налево или направо. Закончилось, правда, всё тем, что я посадил технику на «брюхо», но для первого раза у меня совсем не было опыта ориентации в пространстве относительно компьютерной графики.

В Нижегородском Высшем военно-инженерном командном училище курсанты также обучаются сапёрно-минёрному делу, что позволяет как устанавливать взрывные устройства, так и обезвреживать их. В том числе — и при проведении водолазных работ, чему тоже учит отдельная дисциплина. Правильно надеть водолазный костюм должен научиться каждый курсант.

Ну и, конечно же, будущие офицеры проходят специальную медицинскую подготовку, во время которой проводится обучение, направленное на оказание экстренной помощи раненому в полевых условиях. И здесь важно помочь как пострадавшему товарищу, так и самому себе. Правильно наложить и затянуть жгут для предотвращения кровопотери — главная задача для сохранения жизни раненому.

Служба информации: Николай Панченко, Алексей Фалин.

Читайте также